El Maestro en Inclusión y necesidades educativas especiales contará con competencias que le brindarán:

Conocimientos para:

• Evaluar y ajustar los currículos vigentes de acuerdo a las políticas sociales, culturales y educativas que permitan la inclusión y compensación de las necesidades educativas especiales con y sin discapacidad de los niños/as y jóvenes.

• Distinguir las características y diferencias entre las Necesidades Educativas especiales, la integración educativa y la inclusión social y educativa.

• Diferenciar y compensar las principales necesidades áulicas del trastorno del espectro autista, discapacidad auditiva y lenguaje, discapacidad visual, discapacidad intelectual, trastornos por déficit de atención con y sin hiperactividad.

• Distinguir la estructuración de la Lengua de Señas Mexicanas (LSM).

Habilidades para:

• Aplicar las técnicas, instrumentos y herramientas áulicas y tecnológicas específicas para realizar evaluaciones psicopedagógicas.

• Diseñar y aplicar las estrategias de intervención educativa que deriven de los resultados a fin de favorecer la eliminación de las barreas de los niños/as y jóvenes para su inclusión exitosa en diversos contextos educativos y sociales.

• Adecuar las estrategias aprendidas para compensar las necesidades educativas especiales que se presenten en los contextos áulicos y sociales.